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今天的3女孩和2男孩:如何让多人一起上作文课有很好效果

来源:威斯尼斯人   发布时间:2022-11-05 20:25nbsp;  点击量:

本文摘要:​今天第一次同时给这么“多”学生一起上课: 一对五。为让学作文的学生每人都有好效果,叶风为珠海金域华府这事情室定的原则是“精英班”教学模式: 一对一至一对五,凌驾一对五即分班。以前一对三以内的效果是很有掌握的,今天首次一对五,感受是: 要想到达很好效果,一对五还真是一个计算科学的临界点,凌驾后很难控制效果——主要是人多后无法做到现场一一评改每个学生的训练。 一对五的话,从今天看还是可以做到同时兼顾列位学生的。但也发现一个问题: 此时需要听课的学生较配合,平静,不能太闹。

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​今天第一次同时给这么“多”学生一起上课: 一对五。为让学作文的学生每人都有好效果,叶风为珠海金域华府这事情室定的原则是“精英班”教学模式: 一对一至一对五,凌驾一对五即分班。以前一对三以内的效果是很有掌握的,今天首次一对五,感受是: 要想到达很好效果,一对五还真是一个计算科学的临界点,凌驾后很难控制效果——主要是人多后无法做到现场一一评改每个学生的训练。

一对五的话,从今天看还是可以做到同时兼顾列位学生的。但也发现一个问题: 此时需要听课的学生较配合,平静,不能太闹。今天看,五位学生整体都比力配合,只是个体简直略闹了些。以后,过闹的同学看来需要独立出来,以保证相互的学习效果。

​ 下面临5位简要点评,供大家参考—— 【女孩1】反映很快,文字功底好,这是写好作文的重要保障。有点小问题是思维过于成熟化,有时想法过于偏激或负面。但引导好就是好事,因为说明孩子有独立思想,不死板。

【女孩2】澳门学生,很智慧,反映很快,功底不错。而且,很听话,好苗子。缺点是中文词汇量需要增强。【女孩3】根本弱,速度慢,还不懂文法。

但在叶风眼前没有笨孩子,只有未找到“道”的孩子。前几天她妈妈让我给她加了一次一对一的特训后,她似乎开窍多了,今天居然跟得上程序了,实在让我都没想到! 【男孩1】很智慧,但很爱闹,写工具喜欢随性而写,基础不听你指挥。所以现在看需要独立特训一段时间再“入群”才好。

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但对他的特点,叶风同样不认为是坏事,说明小家伙思维快,灵活,只要引导恰当,同样会是一小我私家才。【男孩2】揭西来度假的小客人,暂时来到场一次课。

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天哪,一个小天才呢,文字感悟力极强,文字“情商”极高。只惋惜哪,只上一课就得回揭西去了。

这样的苗子,由叶风打造,不用说肯定前途无量的。唉! 以上仅做交流,无他。头条号: 文字小站(叶风)2018.7.29。


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