本文摘要：这是作文君的第四篇关于被分享100万次演讲的改评文章，如看前三篇请回看。根据老例我们把要评改的原文缮写如下：误区三：认知失调谢博德博士在演讲中说了一个故事：2017年飓风哈维登陆美国得克萨斯州休斯顿市，3天之内降雨50英寸，整个都会都陷入了一片汪洋之中。 但在飓风登录前一周，谢博德博士就已经重复提醒休斯顿市民：凭据视察，这次飓风到来可能会造成40到50英寸的降雨量。即便如此，市民们依然无所作为，并在一周后迎来了洪灾，造成了重大损失。为什么会这样？

这是作文君的第四篇关于被分享100万次演讲的改评文章，如看前三篇请回看。根据老例我们把要评改的原文缮写如下：误区三：认知失调谢博德博士在演讲中说了一个故事：2017年飓风哈维登陆美国得克萨斯州休斯顿市，3天之内降雨50英寸，整个都会都陷入了一片汪洋之中。

但在飓风登录前一周，谢博德博士就已经重复提醒休斯顿市民：凭据视察，这次飓风到来可能会造成40到50英寸的降雨量。即便如此，市民们依然无所作为，并在一周后迎来了洪灾，造成了重大损失。为什么会这样？休斯顿当地虽然经常下雨，但之前全年的降雨量也才34英寸。

谢博德博士所预言的“短时间内降雨40到50英寸”，已经凌驾了休斯顿市民能够明白的规模——几天之内就下完一整年的雨？这怎么可能！因为和自己已往的履历发生冲突，所以休斯顿市民说得最多的一句话就是：我看到了预警，但没想到真的会这么糟糕。这就是谢博德博士说的“认知失调”：新信息与已有的信念相矛盾，无法明白现有履历外的事物的时候，会让人发生失调的感受，这种感受会驱使一小我私家去寻找合理化的解释，让自己的认知到达一致。认知失调休斯顿的市民就是这样，他们面临无法明白的新信息，就去找一个合理化的解释，以为灾情不会那么糟糕，忽视科学家的警告，最后造成重大损失。试想一下，这样的情况，在生活中实在太常见了：许多爱吸烟的人明知吸烟欠好，却很自信地认为“虽然吸烟有害康健，可是不会发生在我的身上”，哪怕咳嗽不停也不愿意停下来。

但很显然，这种态度故障了我们看清楚世界的真面目，让我们始终带着滤镜去看待这个世界，不愿去改变自己的行为，最后自会被现实狠狠教育一顿。这段作者为了叙述认知失调，举了两个例子，一个是关于飓风造成大量损失的事实。

我们先看这个例子，这个例子说，政府的权威气象预报说有大雨，让大家做好防护事情，最后大雨造成了大量的损失，观察发现原来人们对这次大雨预计不足造成了这次灾害。后面作者总结到是因为信息的刺激能力不够，人们只是根据往常的履历去掌握新事物了。

那么作者认为人们这种依赖于履历之后造成了灾难之后的这个预计不足感，就是这个认知失调。作者在这儿用了新信息与已有的信念，用了信念的观点，其实不是很准确，因为这还远远没到信念的水平。

抛开结论不说，我们先来分析一下这个例子，这个例子是以事实为依据的倒果为因的一个假设证明。一开始作者给人们假设了官方权威——官方的天气的预测，之后针对这个假设依据事实，确实下了这么多雨，以此组成了一个确定的事实，在这个事实的基础上，对比了民众的事实，以此证明晰民众的认知失调了。其实仔细想想有几多人会相信天气预报的真实性，又或者仅仅依赖于天气预报的预测，人们会相信从而准备大量的防护事情。这就好比人们知道吸烟有害康健，可是还是会吸烟一样，康健和吸烟没有一定的因果联系。

只能说吸烟是组成不康健的一个因素。作者后面又教训到知道欠好就不要去实验，否则你的认知就失调了，那么作文君要说，人们就是在教训中学习履历知识的。小孩子学着去走路了，如果怕跌倒就不去实验去走，那么才是永远的“认知失调”。

同样如果要看清这个世界就要去相识，去实验，去亲自体验。如果仅仅是人云亦云，听从家长意识，听从所谓的权威，那才是真的给自己带了一副有色眼镜。我们继续往下看，下来作者要叙述一个叫认知半径的看法，现把原文缮写如下：认知半径，决议了一小我私家能力的巨细那么如何挣脱这3种思维误区的影响，走出思维上的认知框架？谢博德博士提出了一个“认知半径”原理，他把人的认知规模比作一个圆圈，认知的半径越大，人的认知规模也就越大。认知半径，决议了一小我私家能力的巨细。

那么，应该如何扩大自己的认知半径？谢博德博士给出了3个方法：1、列出自己的偏见回忆一下，自己曾经存在的种种偏见，好比地域歧视、好比性别歧视、好比看待问题的主观…然后思考一下，它们到底从何而来，由什么形成的？——你的养育历程、你的学习历程、你的信仰、你的发展轨迹…想要不被偏见影响，首先要看到自己存在着哪些偏见。2、评估信息泉源每一次从外界接受到一个信息，不要先急着认同这个信息，而是先问一下自己，这个信息从何而来的？这些信息的泉源，到底有没有权威性？3、表达出来你可以和朋侪、家人谈谈，评价自己已往的偏见，以及这些偏见是怎么形成的，谈谈你如何评估你的偏见和信息泉源，并可以试着分析它们是如何影响自己的认知的。人生是无数次选择的效果，选择的优劣直接造成了今天我们的现状。

而大部门的选择，都没有一个准确的谜底，只能靠我们的认知能力去判断。因为，不是人生选择了你，而是你选择了人生。

J·马歇尔·谢博德TED演讲视频我们看看作者提出了一个认知半径的工具，一个像物体一样巨细的工具，越大能力就越大。在这儿作者只是把巨细的知识用在这儿让我们相信这个理论的合理性。之后针对这个半径巨细提出了三个能扩泰半径的方法。我们一起看看，第一个是列出自己的偏见，是的解决问题先要发现问题，总之就是在回忆里种种找就对了。

第二是信息评估，这个是自我反思，让我们相信权威。第三是要表达出来，这个是要让大家一起讨论。这个三个方法的工具，作文君就不做改评了，方法的工具，仁者见仁，智者见智。读者自己领会。

最后我们看看总结，我们来看第一句人生是无数次选择的效果，选择决议了今天的现状。作文君只能说大而空的空话了。

第二句也是都是用一些大多数人不是很明白的词，好比人生呀，选择呀去大杂烩。让人们发生一种似乎是那么回事的感受。作文君的关于被分享100万次的演讲的改评全文已经改完了。

喜欢的朋侪们可订阅期待下篇改评来临。

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